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| 我国技术管理教育中的问题与对策 | |
| 引用本文： | 刘建,王卫仑,宋博通,区莹,邹离湘,王刚,王家远.我国技术管理教育中的问题与对策[J].高等工程教育研究,2006(4):48-52. |
| 作者姓名： | 刘建 王卫仑 宋博通 区莹 邹离湘 王刚 王家远 |
| 作者单位： | 1. 深圳大学建筑与土木工程学院 2. 深圳大学建筑与土木工程学院建设管理与房地产系 3. 深圳大学建筑与土木工程学院土木工程系 |
| 摘 要： | 我国的技术管理(MOT)教育落后于发达国家10余年。课程设置单一,而且工程学科没有积极地参与MOT学科的建设,严重地妨碍了该学科在我国的发展,从而影响我国企业的竞争能力。本文在介绍了国内外MOT教育发展状况之后,以深圳大学建筑与土木工程学院开设MOT课程为例,阐述了工程学科开设MOT教育的必要性。对如何完善我国MOT教育进行了论述,强调了政府部门和大型企业应对我国MOT教育负有的责任,以及高校教师和研究机构的MOT专家加快编制具有中国特色的MOT教材的迫切性。 |
| 关 键 词： | 技术管理教育 课程设置 工程学科 |
| 修稿时间： | 2005年11月1日 |
Problems and Counter-measures in Technology Management Education |
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| Liu Jian.Problems and Counter-measures in Technology Management Education[J].Researches in Higher Education of Engineering,2006(4):48-52. | |
| Authors: | Liu Jian |
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