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| 素质教育:教辅类学生报刊的选择 | |
| 引用本文： | 邹月香.素质教育:教辅类学生报刊的选择[J].青年记者,1997(4). |
| 作者姓名： | 邹月香 |
| 作者单位： | 中学生学习报社 |
| 摘 要： | 七八十年代涌现出的大量教辅类学生报刊,在辅导学生学习、提高教学质量方面,做出了功不可没的重要贡献,成为教育战线上一支不容忽视的宣传生力军。目前,在社会主义市场经济逐步确立、科技革命日趋激烈的新形势下,随着教育改革的深入发展,我国的基础教育正处在由“应试教育”向素质教育转轨的历史关头。这样,以配合教育战线中心工作为己任的教辅类学生报刊也就面临着一个新的选择。与“应试教育”不同,素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需求,使受教育者身心发展的环境与教育过程的各种因素形成最佳组合,创造出有利于学生身心健康、和谐发展的氛围,从而调 |
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