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| 合作学习的误区与对策 | |
| 引用本文： | 李建芳.合作学习的误区与对策[J].语文教学与研究,2006(9):66-67. |
| 作者姓名： | 李建芳 |
| 摘 要： | 课程改革的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，教师根据这个理念，在课堂上采用分小组的方式进行合作学习。但我们透过课堂上的小组合作学习，不难发现合作学习已步入了误区： |
| 关 键 词： | 小组合作学习 误区 课程改革 学习方式 课堂 自主 教师 |
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