|
|||||
|
|
| 增强“中国近现代史纲要”课思想政治教育功能的对策探究 | |
| 引用本文： | 王晓霞.增强“中国近现代史纲要”课思想政治教育功能的对策探究[J].科教文汇,2010(29):25-26. |
| 作者姓名： | 王晓霞 |
| 作者单位： | 安康学院政史系,陕西·安康,725000 |
| 摘 要： | ＂中国近现代史纲要＂（以下简称《纲要》）是我国高等院校思想政治理论课改革中新增设的一门课程。教育部增设《纲要》课,旨在从历史教育的角度对大学生进行思想政治教育。然而在实际教学中,《纲要》课在充实大学生的史学知识、增强其史学素养方面发挥了巨大功效,但其增强大学生思想政治教育方面的功能相对弱化。本文旨在分析《纲要》课思想政治教育功能弱化的现象和原因,探讨增强思想政治教育功能的对策,以期进一步提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 思想政治教育功能 增强对策 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |