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| 浅论高师《教师口语》主体性教学 | |
| 引用本文： | 张莉.浅论高师《教师口语》主体性教学[J].成才之路,2008(4). |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 亳州师范高等专科学校文史系 |
| 摘 要： | 《教师口语》课是应现代教育之运而生的一门内容新颖、实践性强、融多门学科为一体的新的边缘学科,是一门职业技能训练课,是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。开设教师口语课程,是贯彻国家语言文字方针政策的需要,也是师范院校加强教师职业技能训练、深化课程改革的需要。因此,有必要在实践中对《教师口语》课的教学进行积极探索。 |
| 关 键 词： | 高师 教师口语课程 的教学 课程改革 技能训练 教师职业技能 加强 师范院校 方针政策 语言文字 国家 必修课 专业学生 师范类 训练课 边缘学科 实践 内容新颖 现代教育 |
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