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| 浅析小学数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 聂兆辉.浅析小学数学课堂教学的有效性[J].大观周刊,2011(33):221-221. |
| 作者姓名： | 聂兆辉 |
| 作者单位： | 霍林郭勒市第二小学,内蒙古霍林郭勒029200 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学的有效性，是指在数学课堂教学中，教师通过多种教学手段，采取有效的教学方法，让学生通过自主学习、合作探究、交流等多种方式掌握数学知识，促进学生知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观三维目标的协调发展，不断提高课堂效率和课堂效益。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 有效性 |
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