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| 对“语文综合性学习”的认识 | |
| 引用本文： | 练昆茂.对“语文综合性学习”的认识[J].福建教学研究,2006(4):7-9. |
| 作者姓名： | 练昆茂 |
| 作者单位： | 建瓯市教师进修学校 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语课程标准（实验稿）》指出：“语综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径．应该积极提倡。”设置“语综合性学习”在于落实课程理念，拓宽语学习和运用的领域，体现语知识的综合运用，听、说、读、写能力的整体发展，注重跨学科知识的学习与沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，引导学生自主探究，将课堂内外、学科内外的信息进行整合、分析，为他们提供多渠道、多层面的语实践机会，提高语学习的效果。 |
| 关 键 词： | 语文教学 综合性学习 初中 课程标准 跨学科知识 语文素养 自主活动 主动探究 创新精神 |
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