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| 《高频电路》教改探索——讲好一门课的实践与思考 | |
| 引用本文： | 于洪珍.《高频电路》教改探索——讲好一门课的实践与思考[J].煤炭高等教育,1990(2). |
| 作者姓名： | 于洪珍 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 |
| 摘 要： | 高频电路是在通讯、自动化等专业高年级中设置的一门技术基础课,如何加强基本知识、基本理论,又结合实际,更好的培养同学分析问题和解决问题的能力以及动手能力,几年来,我作了如下的尝试: 我认为教改不是一种模式,需根据课程特点以及课程内容来考虑如何进行教改。首先根据课程内容及大纲要求分析哪些是重点和难点,哪些章节采用自学;哪些章节采用讨论;哪些章节采取加强实践性环节,使同学真正在能力上有提高和锻炼。在教师以讲为主的章节中则要采取启发式教学。 |
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