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| 在“转变”中构建小学英语潜力课堂 | |
| 作者单位： | ;1.乌鲁木齐市第75小学 |
| 摘 要： | 课程改革以来,教师越来越多的关注学生的全面发展,重视对学生学习能力的培养,但教学效率低下,师生负担重的现象依然存在。学生在教与学过程中的"主体"地位仍需加强,对学生学习潜能的挖掘和创造力的培养也依然面临挑战。我们需要对教育本质和教育规律进行再认识,继续转变教育观念、转变教师角色、转变学生学习方式,在转变中实现教师的专业化发展,并探索出构建小学潜力课堂的新思路。 |
| 关 键 词： | 转变教师角色 转变学习方式 转变教育观念 |