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| 提升幼儿美术作品呈现力的有效策略 | |
| 引用本文： | 龚晓珍,章颖.提升幼儿美术作品呈现力的有效策略[J].闽西职业技术学院学报,2021(1):100-103. |
| 作者姓名： | 龚晓珍 章颖 |
| 作者单位： | 龙岩市儿童保育院;闽西职业技术学院 |
| 基金项目： | 2019年度龙岩市基础教育教学研究课题“回归童心的幼儿美术作品呈现方式的实践研究(课题编号:JX20190026)”。 |
| 摘 要： | 教师要摆脱成人的审美标准,尊重与欣赏每个幼儿的美术作品,从他们的美术作品中观察幼儿的内心世界,解读幼儿独特的审美情趣和情感表达,充分引导幼儿将自己创作的美术作品进行创造性呈现,最终构建以幼儿为主体、符合幼儿审美价值的受教育环境。教师应创造性地运用增设艺术背景、添加辅助材料、加强视觉效果、构架立体形象等多种形式,鼓励幼儿将美术作品进行情趣化、情境化、立体化的呈现。 |
| 关 键 词： | 幼儿美术作品 呈现方式 审美价值 |
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