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| 项目教学的理论基础、基本特征及对教师的要求 | |
| 引用本文： | 徐涵.项目教学的理论基础、基本特征及对教师的要求[J].职教论坛,2007(3X):9-12. |
| 作者姓名： | 徐涵 |
| 作者单位： | 徐涵（沈阳师范大学教育科学学院） |
| 摘 要： | 建构主义学习理论、情境学习理论和杜威的实用主义教育理论成为支撑项目教学的理论基础。项目教学强调以工作任务为依托组织教学内容，以学生为主体开展教学活动，以多样化的解决任务的策略展示学习成果。项目教学的这些典型特征要求教师熟悉职业实践、具有跨学科能力和团队合作的精神，具有创设学习情境的能力。 |
| 关 键 词： | 项目教学 学习理论 情境 工作任务 |
| 文章编号： | 1001-7518（2007）06-0009-04 |
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