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| 加强读写结合提高学生写作能力 | |
| 引用本文： | 黄金莲.加强读写结合提高学生写作能力[J].江西教育科研,2004(4):42-42. |
| 作者姓名： | 黄金莲 |
| 作者单位： | 兴国县教师进修学校 |
| 摘 要： | 我们有不少学生在习作时往往是“看了题目皱眉头,打开本子咬笔头,想了半天没开头。”平时缺乏积累,到用时顿有“无米下炊”、“腹中空洞”之感。笔者认为,要使学生“出口成章、下笔成文”,首先必须引导学生多积累材料。新大纲把促进学生的全面发展,加强语文实践和语言积累提到了前所未有的高度,突出强调了语文“读”的重要性;要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。因此在“读”的过程中,教师应发挥主导作用,积极引导学生多读书、读好书,启发学生阅读的心智,把“读”与“写”结合起来,以读… |
| 关 键 词： | 读写结合 写作能力 小学 语文教学 课外阅读 |
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