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| “大部制”视域下的高职院校管理机构改革 | |
| 引用本文： | 徐元俊.“大部制”视域下的高职院校管理机构改革[J].职业技术教育,2013(24). |
| 作者姓名： | 徐元俊 |
| 作者单位： | 娄底职业技术学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社科规划基金项目《大学行政化诊断与去行政化探索的实证研究》 |
| 摘 要： | 党的十八大提出“稳步推进大部门制改革，健全部门职责体系”。第十二届全国人民代表大会通过了国务院机构改革和职能转变方案，国务院组成部门由原来的27个减至25个，正部级机构减少4个。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）提出“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”近几年我国高考生源持续下降，高职院校将面临着严峻的生存危机。因此，在高职院校探索大部制改革，改革管理体制、精简管理机构、降低管理成本、提高管理效率，对去“行政化”、增强核心竞争力都具有重要的现实意义。 |
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