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| 大学英语听说教学模式与反思 | |
| 引用本文： | 王艳.大学英语听说教学模式与反思[J].中国科教创新导刊,2008(20):120-121. |
| 作者姓名： | 王艳 |
| 作者单位： | 重庆医科大学外语系,重庆,400016 |
| 摘 要： | 听说教学是一个语言输入、语言内化和语言输出的认知连续体,对培养学生的语言知识、文化知识和交际能力等方面发挥着多维作用。本文依据《全新版大学英语听说教程》的编排特点,本着优化语言认知,促进语言输入和输出的动态平衡的目的,对听说课的教学模式进行研究和反思。 |
| 关 键 词： | 听说课 模式 反思 |
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