|
|||||
|
|
| 略谈高效课堂之有效常规教学 | |
| 引用本文： | 朱美华,陈音霞.略谈高效课堂之有效常规教学[J].小学教学研究,2012(6). |
| 作者姓名： | 朱美华 陈音霞 |
| 摘 要： | 高效课堂成为当今小语教学的热点，对于高效课堂不同的教师有着不同的理解与定义，我们的理解是“高效课堂是教师在单位时间空间里，将教学目标最大化和最优化”。也就是将课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感态度与价值观”三维目标最大化、最优化。如何实现课堂的高效化？我们就以下几方面说说自己的浅见。 |
| 关 键 词： | 高效课堂 常规教学 目标最大化 小语教学 单位时间 课程标准 情感态度 最优化 |