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| 拓宽渠道，引导学生与文本有效对话 | |
| 引用本文： | 蓝远英.拓宽渠道，引导学生与文本有效对话[J].小学语文教学,2012(5):13-14. |
| 作者姓名： | 蓝远英 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是一种心灵的对话，是读者与作者、文本之间的对话。学生与文本的对话是学生与教师、学生与学生之间对话的根本。所以，课堂应该保证学生独立、充分深入地与文本对话。那么，在阅读教学中，教师如何为学生搭建一个与文本对话的平台，让学生走进文本，实现与文本的有效对话呢... |
| 关 键 词： | 对话 学生 文本 渠道 引导 阅读教学 课程标准 教师 |