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| 利用教材，拓展学生自主识字兴趣 | |
| 引用本文： | 林春华.利用教材，拓展学生自主识字兴趣[J].广西教育,2006(1A):80-80. |
| 作者姓名： | 林春华 |
| 摘 要： | 在一年级语文教学中，识字是教学衙点，现行教材中的识字教学的设计较以往单一的识字更偏重于兴趣识字、教会学生识字的途径和方法。我在自己的教学实践中宽分利用教材因势利导，延伸学生自主识字的兴趣。 |
| 关 键 词： | 识字兴趣 学生自主 教材 利用 语文教学 途径和方法 识字教学 教学实践 自主识字 一年级 |
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