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| 观与写·身与心·粗与细——浅谈指导学生观察中的三个关系 | |
| 引用本文： | 苟灼.观与写·身与心·粗与细——浅谈指导学生观察中的三个关系[J].四川教育,1989(6). |
| 作者姓名： | 苟灼 |
| 摘 要： | 生活是写作的土壤,观察生活是学生作文题材的源泉。在初中作文教学中,如何指导学生观察生活,提高写作水平,笔者想就观察中的三个关系浅谈我见: 第一,“观”与“写”。常见学生作文空洞无物,即使“言之有物”,也不过是“从书本到作文”的依葫芦画瓢,自我创作鲜有。根子何在?缺 |
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