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| 尊重学生个性差异 | |
| 引用本文： | 张海刚.尊重学生个性差异[J].黑河教育,2013(8):33-33. |
| 作者姓名： | 张海刚 |
| 作者单位： | 五大连池市第一中学 |
| 摘 要： | 2003年8月末,我接手了初一两个班的语文教学工作,正式参加了新一轮的课改活动。此次课改涉及面广,包括课程目标、课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面,可以说,这是一场真正意义上的教育革命。 |
| 关 键 词： | 个性差异 学生发展 课程实施 真正意义 课程结构 课程目标 课程评价 教师 课程管理 课程功能 |
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