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| 王树青：关注生命价值,树立大语文、大课堂认识 | |
| 引用本文： | 张嵘,王树青.王树青：关注生命价值,树立大语文、大课堂认识[J].天津教育,2014(9):29-31. |
| 作者姓名： | 张嵘 王树青 |
| 作者单位： | 《天津教育》编辑部 |
| 摘 要： | 请问构建＂生命课堂＂对教师提出了哪些高的要求？任何一项课堂改革,最终都需要教师在教学实践中完成。＂生命课堂＂的构建将让师生关系产生更为深刻的变化。＂生命课堂＂对教师提出了更高的要求,反映在教师的教育理念、教育方式、教学行为的改变。教师应做到以下四个转变：第一,由指导者向促进者转变。教师要成为学生学习的促进者而不仅仅是指导者, |
| 关 键 词： | 生命课堂 课堂改革 教育方式 学习过程 教育理念 教学行为 教学观 课堂教学环境 个性潜能 教学活动 |
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