| 儒家教育思想对教育技术的人文启示与思考 |
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| 引用本文： | 廖宏建,冯奕兢.儒家教育思想对教育技术的人文启示与思考[J].远程教育杂志,2005(6):5-7. |
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| 作者姓名： | 廖宏建 冯奕兢 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院教育技术系 |
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| 摘 要： | 先秦儒家教育敬畏和关注生命，凸显教育中人的地隹，蕴含了浓郁的人文主义精神；而在当代，技术的主导作用使教育技术学科的人文因素萎缩、消化。出现了人文发展的危机倾向；本文以儒家教育思想为参照．分析了教育技术人文发展现状，并提出了教育技术人文发展的几点反思。
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| 关 键 词： | 儒家教育思想 人文主义 教育技术危机 |
Thinking about Humane Enlightenment of Confucian Education Theory on Modern Educational Technology |
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| Liao Hongjian,Feng Yijing.Thinking about Humane Enlightenment of Confucian Education Theory on Modern Educational Technology[J].Distance Education Journal,2005(6):5-7. |
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| Authors: | Liao Hongjian Feng Yijing |
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