|
|||||
|
|
| 发展思维能力 培养写作兴趣——结合课文进行高中议论文教学摭谈 | |
| 引用本文： | 金春长.发展思维能力 培养写作兴趣——结合课文进行高中议论文教学摭谈[J].中国小学语文教学论坛,1985(11). |
| 作者姓名： | 金春长 |
| 摘 要： | 高中学生逐步从形象思维向抽象思维发展,但是还极不成熟,带有很大的盲目性.他们所写的议论文往往观点片面,说理肤浅,内容单薄;他们把写议论文视为畏途,认为难写.因此缺乏信心和兴趣.怎样逐步提高学生的议论水平,培养他们对议论文的兴趣呢?关键在于教师的引导:帮助学生提供触手可及的材料,启动积极思维的机器.而课文作为阅读和写作的结合点,在这方面起着十分重要的作用.我们应该鼓励学生在课外收集名人名言、名人轶事、千字议论文,以增进写作营养,补充课堂教学的不足;但我们首先应该启发、引导学生钻研课文,重视课文分析,在此过程中不断发展思维的能力,培养写作议论文的兴 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |