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| 课改操作中的"三缺乏" | |
| 引用本文： | 何利玲.课改操作中的"三缺乏"[J].广东教育,2004(12):47-47. |
| 作者姓名： | 何利玲 |
| 作者单位： | 深圳市文汇中学 |
| 摘 要： | 新课程改革给教学带来了无限生机与活力，然而深究细品其操作环节，也不乏一些颇值得商榷之处。 |
| 关 键 词： | 操作中 操作环节 缺乏 生机 活力 商榷 课改 新课程改革 教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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