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| 注重差异教学 提高教学成果 | |
| 引用本文： | 周红梅.注重差异教学 提高教学成果[J].现代教育科学,2012(6):81+60. |
| 作者姓名： | 周红梅 |
| 作者单位： | 陕西省汉中市西乡县城关镇中心学校 |
| 摘 要： | 一、差异性教学的涵义新课标要求教师在教学过程中注重每个学生的特点,通过科学的教育方式使课堂教学达到均衡发展。英国著名的教育学家赫伯特·里德曾经说过,每个人都与生俱来拥有某种潜能,并表现为不同的方式,因此教育也应该针对不同的类型采取不同的教育方式。差异性教学的重点就是要求教师尊重学生之间的个性差异,在整体提高教学水平的同时,也要促进每个学生的进步与发 |
| 关 键 词： | 差异教学 调动学生 教学成果 差异性教学 尊重学生 教学过程 教育方式 新课标 个性差异 教学水平 |
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