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| 中职教师职业延迟满足现状研究 | |
| 引用本文： | 黄 涛,等.中职教师职业延迟满足现状研究[J].成人教育,2014(3):95-98. |
| 作者姓名： | 黄 涛 等 |
| 作者单位： | 浙江工业大学,杭州310023 |
| 摘 要： | 职业延迟满足是个体在职业生涯发展过程中放弃暂时满足而追求长远发展的一种能力。基于此,采用职业延迟满足量表,从性别、婚姻状况、出生年代、教龄、学历和职称等维度,对200多位中职教师进行调查。统计分析结果显示,中职教师的职业延迟满足总体状况良好,不同维度的职业延迟满足水平存在差异,其中出生年代和职称对于职业延迟满足存在显著影响。 |
| 关 键 词： | 中职教师 职业延迟满足 现状 |
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