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| 德育域教育技术移植评价——以资源为视角 | |
| 引用本文： | 西广明.德育域教育技术移植评价——以资源为视角[J].辽宁教育研究,2009(6):115-118. |
| 作者姓名： | 西广明 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学; |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社科基金项目“德育域教育技术论”(10552084);;哈尔滨师范大学杰出青年基金项目“德育技术论”(HSD0408) |
| 摘 要： | 在德育领域教育技术的移植中存在误区：宏观上表现为移植理论模糊、道德理想的社会本位强度大；微观上表现为资源观科学性的缺失、技术移植中理性与感性难以融合。以评价为视角，德育领域教育技术移植的发展应该以开放性、国际化、经济性为视角，这也是走出技术移植误区的基本理念及行为准则。 |
| 关 键 词： | 道德 技术 移植 评价 资源 |
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