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| 促进语文学习方式由被动单一性向主动多元性的转变 | |
| 引用本文： | 彭万侠.促进语文学习方式由被动单一性向主动多元性的转变[J].中学教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 彭万侠 |
| 作者单位： | 上海市延安中学; |
| 摘 要： | 新课程改革的核心在于研究学习方式的变革,语文教学改革只有关注学生学习方式的转变,才有可能实现价值的最大化。但促进语文学习方式的转变,是一项意义深远的长期工作,既要尊重学科规律,研究切实方法,促进语文学习方式由被动单一性向主动多元性的转变,又要摒弃形式主义的冒进。这样才有可能切实促进语文学习方式的自觉转变,我们的语文教学也有可能转变事倍功半的局面。 |
| 关 键 词： | 学习方式转变 主动多元性 语文学科规律 内部动机 |
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