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| 基于学情 深度构建 以评促学——《圆的练习讲评》教学设计与思考 | |
| 引用本文： | 裴云姣,苏中华.基于学情 深度构建 以评促学——《圆的练习讲评》教学设计与思考[J].小学教学设计,2024(8):19-21. |
| 作者姓名： | 裴云姣 苏中华 |
| 作者单位： | 1. 浙江省衢州市教育局教研室;2. 衢州市柯城区尼山小学 |
| 摘 要： | <正>【教学内容】北师大版六年级上册第一单元《圆的练习讲评》。【学习目标】1.在分析、比较、推理的过程中，巩固圆的相关知识，达成知识掌握与思维拓展。2.从数到式的提炼，进一步提升学生用字母表示数量关系的能力，进而形成初步的模型意识，表达、书写格式向初中靠拢。 |