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| 阅读，做有思想的减法 | |
| 引用本文： | 刘莘.阅读，做有思想的减法[J].现代中学生(初中版),2024(3):4-5. |
| 作者姓名： | 刘莘 |
| 摘 要： | <正>我的阅读启蒙相当晚。那个年代的大学生是天之骄子，被大学录取就捧稳了金饭碗。可我居然从大学退学了，迷茫的青春弄不懂自己无名的冲动。那个年代万象更新，空气中弥漫着理想、诗歌与荷尔蒙相混合的气息。改革伊始，国门微启，世界突然变得不可思议。海风吹拂，人性苏醒，商品经济开始繁荣。那是一个欣欣向荣的年代，一个不知“内卷”为何物的年代。天下兴亡，匹夫有责是那个年代的信念；自由创造，野蛮生长是那个年代的特征。我的启蒙老师是一名火车司机。他向我讲解卢梭的爱弥儿、尼采的超人、萨特的存在先于本质，令我头晕目眩震惊不已。于是20岁的我决定通过阅读，去安顿那颗“驿动的心”。 |