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| 智障儿童适应性功能教育课程与个别化教育思想 | |
| 引用本文： | 赵起燕.智障儿童适应性功能教育课程与个别化教育思想[J].现代特殊教育,2003(7):48-48. |
| 作者姓名： | 赵起燕 |
| 作者单位： | 北京市海淀培智中心学校,100089 |
| 摘 要： | 在实施智障儿童适应性功能教育课程中,遵循个别化教育是一个很重要的原则.随着特殊教育的发展,接受教育的智障儿童的智障类型越来越复杂.从遗传性智力障碍到学习障碍;从唐氏综合症到脑瘫;从精神性的情绪障碍到孤独症等. |
| 关 键 词： | 智障儿童 适应性功能教育课程 个别化教育 特殊教育 培智学校 个性差异 评价方法 |
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