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| 点燃学生创造的火花 | |
| 引用本文： | 杨君.点燃学生创造的火花[J].教学仪器与实验,2005(2):28-29. |
| 作者姓名： | 杨君 |
| 作者单位： | 北京市丰台区云岗第二小学,100074 |
| 摘 要： | 在人教版第五册《大气压力》一课的教学中，我让学生利用玻璃杯、火柴把充气的气球提起。我的设想是利用“拔火罐”原理，用火柴加热玻璃杯内的气体，然后倒扣在气球上，从而将气球提起。而学生却是受到了“水杯倒置，水不外流”的启发，从而设计出新的解决方案：把气球按在装满水的玻璃杯口，再将水杯翻转倒置，水杯内的水不外流，而且气球被顺利提起。学生利用了知识的迁移，同样解决了问题。 |
| 关 键 词： | 学生 火花 点燃 《大气压力》 玻璃杯 气球 第五册 人教版 利用 |
| 收稿时间： | 2005-02-25 |
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