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| 今天需要怎样的孩子观 | |
| 引用本文： | 陈映芳.今天需要怎样的孩子观[J].上海教育,2006(7A):2-2. |
| 作者姓名： | 陈映芳 |
| 摘 要： | 教育制度背后隐含着社会的孩子观：孩子是什么、应该成为什么，这些观念决定或影响着教育的模式和内容。如果教育出问题，原因或是人们的孩子观与社会的实际状况不相适应，或是制度本身偏离了人们的孩子观。
近代以来，在中国居支配地位的孩子观经历了一个从“家族本位”到“民族国家本位”再到“家庭—民族国家本位”的演变过程，近代教育制度也在这种观念脉络中建立并演变。 |
| 关 键 词： | 教育制度 国家本位 家族本位 支配地位 孩子观 中国 教育模式 |
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