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| 心理语言学与大学英语听力教学 | |
| 引用本文： | 周泽,李海秋.心理语言学与大学英语听力教学[J].考试周刊,2009(32). |
| 作者姓名： | 周泽 李海秋 |
| 作者单位： | 广两财经学院外语系,广西,南宁,530003 |
| 摘 要： | 如何提高大学英语听力课堂教学的教学质量和效果,帮助学生有效提高听力理解能力是大学英语教师的紧要任务之一,作为一名高校英语教师,除了从语言本身和教学方法入手以外,还应该从心理语言学理论的角度去研究和探索.本文着重从心理语言学中记忆理论的角度采探讨大学英语听力教学,探寻提高英语听力教学质量的方法. |
| 关 键 词： | 心理语言学 大学英语听力教学 记忆理论 教学质量 |
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