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| 巧妙利用生成 进行有效教学 | |
| 引用本文： | 陈丽霞.巧妙利用生成 进行有效教学[J].福建教育,2008(6):36. |
| 作者姓名： | 陈丽霞 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个动态的发展过程，也是师生间、生生间交流、互动的过程。在这个过程中，许多学习信息不断涌现。教师要有效地筛选、整合、利用课堂上生成的各种动态资源，有的放矢地熔多维目标于一炉，让课堂充满生气与活力。 |
| 关 键 词： | 有效教学 课堂教学 学习信息 动态资源 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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