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| 运用“心理素质”来优化声乐教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 朱亮.运用“心理素质”来优化声乐教学策略探讨[J].黄河之声(科教创新),2016(21). |
| 作者姓名： | 朱亮 |
| 作者单位： | 江西师范高等专科学校,江西 鹰潭,335000 |
| 摘 要： | 声乐教学是知识性和实践性相结合的一门学科,然而在目前的声乐学习中,学习者往往只重视声乐演唱技巧的能力训练,而忽视了心理素质在声乐演唱中起到的作用。歌唱心理素质是指歌唱者将自身所具有的稳定、成熟的心理品质充分发挥到声乐学习和声乐演唱中去,使演唱达到最佳效果的一种特有心理素质。本文基于歌唱心理素质的差异性成因,探讨如何运用心理素质来优化声乐教学的策略。 |
| 关 键 词： | 心理素质 声乐教学 策略 |
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