|
|||||
|
|
| 班级管理有效性初探 | |
| 引用本文： | 李探.班级管理有效性初探[J].中国德育,2004(5):58-58. |
| 作者姓名： | 李探 |
| 作者单位： | 重庆市荣昌中学 |
| 摘 要： | 一、建立切实有效的班级管理制度。依据学校对班级的管理制度，创建一套有针对性的理论管理模式和制度。我校对班级的管理主要采用“荣昌中学创建优秀班集体”的评比制度，通过纪律、清洁卫生、体育活动、学习成绩、班容、每周一歌、主题班会等方面的考评打分，每月评比出一、二、三等奖，再综合其他方面情况，每学年评比出“十佳班集体”和“十佳 |
| 关 键 词： | 班级管理 有效性 管理制度 中学 班主任 学生代表委员会 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |