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| 多媒体教材中运用交互功能的艺术 | |
| 引用本文： | 游泽清.多媒体教材中运用交互功能的艺术[J].中国电化教育,2003(11). |
| 作者姓名： | 游泽清 |
| 作者单位： | 天津师范大学现代教育技术研究所,300074 |
| 摘 要： | 一、交互功能在多媒体教材中的定位和作用作者在探讨运动画面艺术规律一文中(见本刊2003年第8期),曾提出了适用于多媒体教材制作的“广义蒙太奇”概念,指出其包含了“画面构成蒙太奇”和“画面链接蒙太奇”两方面内容。在多媒体教材中,运用各种媒体的艺术,属于画面构成蒙太奇的范畴;而运用交互功能的艺术,则属于画面链接蒙太奇的内容。交互功能原本是计算机领域中的一个属性,但是在影视领域,则应将其视为编辑功能的质的飞跃。众所周知,画面组接技术曾经历了由电影剪接到电视编辑;由模拟特技到数字特技和由线性编辑到非线性编辑等三个方面的… |
How to Realize Interaction in Multimedia Instructional Materials |
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