|
|||||
|
|
| 浅谈探究教学之策略 | |
| 引用本文： | 李树清.浅谈探究教学之策略[J].读与写:教育教学刊,2012(1):130. |
| 作者姓名： | 李树清 |
| 作者单位： | 吉林省柳河县第九中学 |
| 摘 要： | 科学探究是教师教物理和学生学物理的重要方法。为此,《新课程标准》中明确提出:"科学探究是重要的学习方式之一",其目的旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 |
| 关 键 词： | 初中物理 科学探究 策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |