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| 浅析高中物理教学中的个体差异 | |
| 引用本文： | 王睿峰.浅析高中物理教学中的个体差异[J].考试周刊,2012(7):127-128. |
| 作者姓名： | 王睿峰 |
| 作者单位： | 会宁县第二中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十一五”规划2009年度规划课题(课题批准号:GSBG[2009]G0213)成果;课题名称:《高中物理教学中个体差异和不同学习需要的对策研究》 |
| 摘 要： | 高中物理教学中个体差异是客观存在的,面对学生的不同个性教师要承认差异。学生的个体差异是物理教育教学活动应考虑的重要方面之一。在教学中应把个体差异当做一种教学资源来珍惜和开发,设计适合不同学生发展的教学过程,最大限度地关注不同学生的学习需求。本文分析了个体差异的含义和主要成因。 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 个体差异 成因分析 |
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