| 国外关于亲子分享阅读及其影响因素的研究综述 |
| |
| 引用本文： | 谢倩,杨红玲.国外关于亲子分享阅读及其影响因素的研究综述[J].学前教育研究,2007(3):58-61. |
| |
| 作者姓名： | 谢倩 杨红玲 |
| |
| 作者单位： | 1. 西南科技大学法学院,绵阳,621010
2. 华南师范大学心理学系,广州,510631 |
| |
| 摘 要： | 亲子分享阅读是20世纪80年代以来国外关于儿童早期阅读研究的一个热点话题。国外已有研究表明亲子分享阅读有助于儿童语言能力的发展，其作用受到家庭经济文化背景、父母孩子互动质量、儿童自身特征及文章类型等因素的影响。国外已有研究有其不足之处。同时也预示了今后的发展趋势。
|
| 关 键 词： | 分享阅读 亲子 影响因素 |
| 收稿时间： | 2007-01-17 |
Studies of Parent-child Shared-book Reading in Abroad |
| |
| Xie Qian,Yang Hongling.Studies of Parent-child Shared-book Reading in Abroad[J].Studies In Preschool Education,2007(3):58-61. |
| |
| Authors: | Xie Qian Yang Hongling |
| |
| Abstract: | Shared-book reading is a hot topic about early child reading in abroad since 1980s. The researches have shown that such reading activities are good to children's language development, of which the effects are influenced by factors such as the family economic culture background, parent-child interaction, child himself and the text. The shortcomings and the future directions of these studies are emphasized in the end. |
| |
| Keywords: | shared-book reading parent-child factors |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
