让课堂生成更加亮丽 |
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引用本文: | 郑伙亮.让课堂生成更加亮丽[J].小学教学参考,2008(7). |
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作者姓名: | 郑伙亮 |
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作者单位: | 福建邵武市实验小学,354000 |
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摘 要: | 什么是理想的课堂?著名教育家叶澜教授曾作过这样精辟的论述:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有潋隋的行程。”这段话启示我们:课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程,而应是充分挖掘课堂资源,不断调整,动态发展的过程。下面,结合本人的教学实践,谈几点体会。
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关 键 词: | 课堂生成 著名教育家 教学方案 课堂教学 传授知识 课堂资源 动态发展 教学实践 |
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