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| 主线激思维——《狐狸和乌鸦》教学设计 | |
| 引用本文： | 何家驹.主线激思维——《狐狸和乌鸦》教学设计[J].安徽教育,1991(Z2). |
| 作者姓名： | 何家驹 |
| 作者单位： | 太湖师范 |
| 摘 要： | 《狐狸和乌鸦》这篇童话,借狐狸骗取乌鸦一片肉的故事,教育儿童爱听奉承话就会受骗上当。‘叼——掉——叼’则构成了狐狸骗乌鸦、乌鸦被(狐狸)骗的思路主线。 |
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