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| “小刺猬”成长记——心理效应在班级管理中运用的案例 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省岳阳市屈原管理区小学 |
| 摘 要： | 班主任心理辅导不是"额外工作",而是分内工作。通过引导,能帮助学生调动内心的积极力量,解决自己成长过程中的困惑,提高心理自助能力,促进心理健康、人格健全发展。心理学领域中有很多"效应",小学生作为一个特殊的群体,也受着这些效应的影响。从几种常见的心理效应入手,结合实际案例,分析了其在班级管理过程中的运用,从而为班级管理和学科教学带来新的突破。 |
| 关 键 词： | 班主任 心理辅导 心理效应 实际案例 班级管理 |