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| 善于挖掘写话素材 激发学生“乐写”的兴趣——低年级课堂培养学生写话兴趣的研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,写话同样如此。语文学习中的作文至关重要。如何让孩子学会写作呢?从以教材为凭借、以生活为源泉两方面来论述,在语文教材中可以仿写句式、续编课文,而在生活中可以通过游戏、绘画、活动等方式,培植学生"想写"的意识,激发学生"乐写"的兴趣,培养学生"会写""善写"的能力,让学生的生活处处充满写话素材。 |
| 关 键 词： | 写话素材 低年级 乐写 |
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