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| 小学中高年级“体验作文”教学实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.上海市松江区中山小学 |
| 摘 要： | 面对小学生作文立意肤浅、素材老旧、语言僵化等现状,结合书本上的理论知识和自己的课堂教学展开了小学中高年级"体验作文"教学,以"体验"理论为核心,通过自然生活体验、生活情境体验和阅读体验,调动学生学习的主体意识,激发其学习兴趣和学习创新思维,帮助学生在不断消化、吸收、内化、升华中,感受周围事物,升华生活感悟,凝练语言表达,使得学生的作文更有个性,更有活力,更有生命力。 |
| 关 键 词： | 体验作文 作文教学 生活情境体验 |