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小学英语语音、词汇教学中自然拼读法的应用性研究
作者单位:
;1.江苏省苏州市枫桥中心小学
摘 要:
众所周知,我国小学教育的基础阶段都是在进行字母的学习,尤其是对字母的初步认识和读音的内在联系;小学教育的高级阶段则是学习元音字母、辅音字母,并探索两者之间的组合及其与读音的联系,然而在初中教育中,开始对学过的字母进行深入了解后,并对其读音探索两者的关联。描述了现阶段我国小学教育中语音教学的现状以及自然拼读法在小学英语语音教学中的手段与措施。
关 键 词:
小学英语
自然拼读法
语音教学
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