|
|||||
|
|
| 自然环境下小班幼儿情绪与行为问题预防干预模式及应用效果研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市靖远县幼儿园 |
| 摘 要： | 情绪是人对客观事物的态度,行为问题多由情绪引起,行为和情绪关系密切。幼儿刚刚入园,很多行为问题开始慢慢显露,幼儿教师是幼儿除去父母外接触的第一任专业知识相对丰富的教师,因此,幼儿教师能最先发现幼儿的行为问题。由于理论的不成熟和实践的匮乏,早期幼儿教育只是关注幼儿情绪,并没有采取具体措施来预防干预某些行为问题的产生。旨在分析幼儿行为问题的产生与情绪的关系基础上,对幼儿出现的行为问题进行干预,取得良好的效果。 |
| 关 键 词： | 小班幼儿 情绪 行为问题 干预模式 效果显著 |