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| 小学语文教学中识字与写字教学对策探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省泉州市德化县尚思小学 |
| 摘 要： | 识字与写字是当前小学语文教学的基础所在,能为日后阅读、写作等奠定基础,但同时也是语文教学中发展较为缓慢的部分。在识字与写字教学中既存在教师认知的误区,也存在学生因枯燥产生抵触情绪等,这些都阻碍了语文识字与写字教学的发展。针对这些问题,以教学大纲为指导,活跃课堂氛围,减轻学生写字负担等,全面提高识字与写字教学的效率。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字与写字 教学对策 |
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