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| 浅析小学高年级数学问题教学法的实施与优化 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省本溪市平山区群力小学 |
| 摘 要： | 小学数学是数学教育的起始阶段,也是提高学生数学思维能力的重要节点,因此,在小学高年级数学教学过程中,老师应该树立学生思维导向性的数学教学理念,并积极利用数学问题教学法进行数学教学情境设计与教学活动安排,促使学生在解决数学问题的过程中提升自身的数学综合思维能力,进而实现学生对数学知识点以及数学思维方式的全面掌握。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题教学法 高年级教学 |
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