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| 谈小学数学课堂动手操作环节的设计策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州龙海市九湖中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中加强动手操作教学,可以充分调动学生的参与热情,锻炼、发展其数学综合学习与应用能力。但是,就目前来看,在小学数学动手操作环节的设计中还存在诸多有待解决的问题,教师需要进一步的分析与探索。 |
| 关 键 词： | 小学数学 动手操作 设计策略 |
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